日期:2024-06-19 閱讀:244
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。 為了進一步落實“五育并舉”“德育為先”,發(fā)揮校園文化的教育功能,營造“立德樹人”的校園文化氣息,形成富有特色的班級文化,2024年6月19日,我校小學(xué)部開展了班級文化建設(shè)評比活動。
本次活動,我學(xué)部組建評委小組,對小學(xué)部所有班級文化建設(shè)進行檢查評比。評委們秉持公平公正的原則,嚴格按照評分標(biāo)準(zhǔn),對各班級進行評分。
每個班級以教室環(huán)境布置為載體,營造積極向上、高雅優(yōu)美的班級文化氛圍,倡導(dǎo)個性化、特色化的班級文化。讓我們走進各班教室,發(fā)現(xiàn)每個班級的亮點和創(chuàng)意!
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教育家陶行知有言:“一種生機勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍,本身就具有廣泛的教育功能?!卑嗉壩幕切@文化的縮影,浸潤著無聲的教育力量。我學(xué)部將緊緊圍繞“五育并舉”的育人理念,持續(xù)推進班級文化建設(shè),促進特色班級創(chuàng)設(shè),提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。